א דיסקאַלקיוליאַ פּרובירן איז אַ וויכטיק טייל פון די דיאַגנאָסיס פון דיסקאַלקיוליאַ. די יקער זענען כעזשבן טעסץ און טעסץ פֿאַר באַשטימונג פון סייכל. צווישן אנדערע זאכן, אַ באַטייטיק דיסקרעפּאַנסי צווישן סייכל און קאַמפּיוטינג מאַכט מוזן עקסיסטירן צו קענען צו מאַכן די דיאַגנאָסיס פון די דיאַגנאָסיס. די פּרובירן רעזולטאַטן קענען אויך זיין געניצט פֿאַר נאָכפאָלגן. לייענען דאָ אַלע וויכטיק אינפֿאָרמאַציע וועגן דיסקאַלקיוליאַ טעסטינג!
פארוואס טאָן איר דאַרפֿן אַ דיסאַלקיאַלקיאַ פּרובירן?
א דיסקאַלקיוליאַ פּרובירן איז געניצט צו פּינטלעך קאַמפּיוטיישאַנאַל שוועריקייטן. פֿאַר דעם צוועק, אַ נומער פון קאָמפּלעקס פּרובירן פּראָוסידזשערז ("פּרובירן באַטעריז") זענען דעוועלאָפּעד און וואַלאַדייטאַד. זיי זענען נישט שטענדיק געטאן אין שרייבן, אָבער מאל אויך ווי סטראַקטשערד ינטערוויוז – אויך מיט עלטערן.
קוילעלדיק, עס איז אַ ברייט קייט פון עלטער און בילדונגקרייז קאַמפּיוטיישאַנאַל וויקנאַסאַז. דאָס איז זייער וויכטיק, ווייַל בלויז דערנאָך קענען די פאָרשטעלונג פון אַ קינד זיין אַססעססעד אויף דער באזע פון דער בעסטער מעגלעך פאַרגלייַך גרופּע. צום באַדויערן, עס איז נישט אַ געזונט-וואַלאַדייטאַד דיסקאַלקיוליאַ פּרובירן בנימצא פֿאַר אַלע עלטער און שולע טייפּס וואָס אַלאַוז אַ זיכער דיאַגנאָסיס.
עס זענען אַ נומער פון אָנליין טעסץ אויף דער אינטערנעץ. אָבער, דיסקאַלקיוליאַ טעסטינג איז זייער קאָמפּליצירט און זאָל זיין לינקס צו ספּעשאַלאַסץ. בלויז דעמאָלט איר קענען באַקומען אַ ריכטיק אפשאצונג.
דיסקאַלקיוליאַ – די כעזשבן פּרובירן
כּדי צו אָביעקטיוו מאַטאַמאַטיקאַל דיספאַנגקשאַן און צו אָפּשאַצן די פאָרשטעלונג אין פאַרשידן סאַב-געביטן פון מאַטאַמאַטיקאַל טראכטן, עלטער און בילדונג ספּעציפיש קאַמפּיוטיישאַנאַל טעסץ. זיי כאַפּן נישט בלויז די טעמע, אָבער אויך פרעגן פֿאַר אַלגעמיינע מאַטאַמאַטיקאַל (יקערדיק) סקילז. אַקקאָרדינגלי, אַ דיסטינגקשאַן איז געמאכט צווישן קעריקיאַלאַם-באזירט און קרייטיריאַ-באזירט טעסטינג פּראָוסידזשערז. ביישפילן זענען Heidelberg Computing Test, DEMAT, BADYS, BASI MATH, ZAREKI-K, TEDI-MATH, Playful Dyscalculia Tests און אנדערע. וואָס דיסאַלקוליקיאַ פּרובירן איז מערסט פּאַסיק אין אַ באַזונדער פאַל, איז באַשלאָסן דורך די סופּערווייזינג מומכע. ער וועט אויך אָבסערווירן דעם קינד אין סאַלווינג די טאַסקס אין סדר צו פֿאַרשטיין זיין טינגקינג און לייזונג מעקאַניזאַמז.
מיט אַזאַ אַ קאַלקולוס שוואַכקייַט פּרובירן, די וויקנאַסאַז און סטרענגטס פון דעם קינד קענען זיין יידענאַפייד. די רעזולטאַטן קענען זיין געוויינט ספּאַסיפיקלי פֿאַר יחיד באַהאַנדלונג. פילע פון די דיסקאַלקיוליאַ טעסץ קענען אויך זיין געניצט צו מאָניטאָר און רעקאָרדירן די לויף פון טעראַפּיע.
דיסקאַלקיוליאַ – די יק פּרובירן
אויב סאַספּעקטיד דיסאַלקוליאַ, אַ גאַנץ יק פּרובירן מוזן זיין דורכגעקאָכט. דורך דעפֿיניציע, די יק פון 100 איז די דורכשניטלעך אַטשיווד דורך די ייַנקוקנ גרופּע. אויב אַ קינד אַטשיווז אַ יק אונטער 100, דאָס איז ערגער ווי די דורכשניטלעך. פֿאַר די דיאַגנאָסיס פון דיסקאַלקיוליאַ, אין מינדסטער אַ סייכל קוואָטענט פון 70 זאָל זיין אַטשיווד, אַנדערש די מאַטאַמאַטיקאַל דיספאַנגקשאַן קענען זיין דערקלערט דורך אַ נידעריק סייכל.
פּראָסט סייכל טעסץ אַרייַננעמען די Wechsler ינטעלליגענסע טעסט (WI), די האַמבורג טשאַנגער ינטעלליגענסע טעסט (HAWIK), די Kaufmann אַססעססמענט באַטאַרייע פֿאַר קינדער און די סייכל טעסט סטרוקטור טעסט. די טעסץ ניט בלויז ונטערזוכן די קוילעלדיק יק, אָבער דיפערענטשיייט צווישן די אַזוי גערופענע פּאַרטיייש באַדינונגס. דאָס מאכט עס מעגלעך צו דיפערענשיייט צווישן פאַרשידענע קאַמפּאַטינסיז אַזאַ ווי רייד פארשטאנד אָדער ארבעטן זכּרון.
דיסקאַלקיוליאַ – מער טעסץ
עס זענען פאַרשידן אנדערע טעסץ וואָס קענען ווערן גענוצט צו פּרובירן פֿאַר נאָך פֿעיִקייטן אַזאַ ווי ופמערקזאַמקייט, מאָוטאַוויישאַן אָדער גייַסטיק געזונט. די טעסץ זענען וויכטיק ווייַל דיסקאַלקיוליאַ אָפט אַקערז צוזאמען מיט ופמערקזאַמקייט דעפיציט סינדראָומז אָדער לייענען-אויסלייג וויקנאַסאַז. די פּרובירן סעלעקציע וועט זיין געמאכט דורך די סופּערווייזינג מומכע.
אנדערע בנין בלאַקס פון דייקאַלקיוליאַ דיאַגנאָסטיקס
אַ דיסקאַלקוליאַ פּרובירן עס איז ניט גענוג צו באַשליסן צי אַ קינד האט אַ כעזשבן פּראָבלעם אָדער נישט. אנדערע בנין בלאַקס פון דייקאַלקיוליאַ דיאַגנאָסטיקס אַרייַננעמען אַ דיאַגנאָסטיק אינטערוויו מיט קינד און עלטערן, אַ באַריכט פון דער שולע און אַ גשמיות יגזאַם.